高一语文通用版(全年班) (年卡会员免费)

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适合对象

高一年级学生适用,涵盖初升高预习课,同步课程,能力提高课程,重难点精讲课程等,适合学习成绩在各个层次的学生。

教学目标

让学生在轻松快乐的氛围下学习,显著提升孩子学习语文的兴趣,变被动学习为主动学习。帮助学生全面理解和掌握高一语文的所有基础知识点,引导其构建完整知识网络。

课程安排

《第 1 讲 准高一语文衔接课》本课程适合想要提前学习初高中衔接方法的准高一学子。 

《第 2 讲 必修1(3J保温课程)》  和《第 3 讲 必修2(5+2)(3J保温课程)》  和《第 4 讲 必修3(3J保温课程)》和《第 5 讲 必修4(5+2)(3J保温课程)》课程博采众长,又匠心独运,既注重基础知识的积累整合,又强化阅读、写作能力的提高;既注重学生学习的有效性,又重视学生学习的趣味性。 

《第 6 讲 高一第一学期语文同步课程(3J同步课程)》和《第 7 讲 高一语文下学期同步课程(3J同步课程)》课程适合所有使用粤教版的高一学生,从重点文章入手,从内容、形式两方面举一反三,进而提高语言综合运用能力,实现语文读写能力的有效提升。 

《第 8 讲 高一语文能力进阶课A层次》帮助初三毕业生实现初高中语文课知识与结构的顺利衔接,提前进入高中学习阶段 

《第 9 讲 高一语文能力进阶课B层次》 本课程共12讲,内容涵盖了各类现代文的阅读方法,古诗文赏析以及记叙文的写作技巧等。 目的在于帮助初三毕业生实现初高中语文课知识与结构的顺利衔接,提前进入高中学习阶段。 

《第 10 讲 新材料作文(3J专题课程)》从新的角度——新材料作文的材料类型入手,去深入讨论如何快速进行新材料作文的审题立意,如何做到快(快速不犹豫)、准(准确无争议)、狠(“狠”有特点)。

《第 11 讲 小说及议论文写作预习(预习课)高一衔接课》本课程主要是预习必修3内容,适合成绩中等或偏上高一学子的学习。若本课程能结合《传记、散文、诗歌文言文、写作复习指导》一起学习则效果更佳,可以起到承上启下的作用。 

《第 12 讲 五好作文》它旨在教会考生如何在高考语文写作中把握好时间,从审题立意到选材布局上高质量地完成考场作文的策略,从而提升学生的写作能力。 

《第 13 讲 命题作文(专题课程)》本课程是针对命题作文复习的专题课程,适合语文学科基础中等良好、挑战作文优秀等级甚至满分的学生。 

《第 14 讲 快速解构作文难点(3J专题课程)》本课程主要从审题立意篇、技巧方法篇、策略效率篇来讲解作文的重点和难点,全面提升学生作文写作技能! 

《第 15 讲 高一语文优生专项拓展课》本课程适合初三刚升入高一的新生。也适用那些刚升入高二基础不太牢固的学生。听课的过程中,一定要把老师传授的知识方法和自己的阅读实践结合起来 

《第 16 讲 传记、散文、诗歌文言文、写作复习指导(高一衔接课)》本课程以复习必修1、2为主,适合成绩中等或偏上高一学子的学习。

 


课程大纲

准高一语文衔接课
  • 01-初高中语文目标比较
  • 02-高中语文学习策略总说
  • 03-进行更深层次的阅读(一)——赏析评价能力的提升(上)
  • 04-进行更深层次的阅读(一)——赏析评价能力的提升(下)
  • 05-进行更深层次的阅读(二)——在阅读中提高思辨能力(上)
  • 06-进行更深层次的阅读(二)——在阅读中提高思辨能力(下)
  • 07-跨过古文阅读基础关——古文语法知识讲座(上)
  • 08-跨过古文阅读基础关——古文语法知识讲座(下)
  • 09-古诗鉴赏并不难——理解主题有捷径(上)
  • 10-古诗鉴赏并不难——理解主题有捷径(下)
  • 11-阅读鉴赏难点突破——文学作品常见手法梳理(上)
  • 12-阅读鉴赏难点突破——文学作品常见手法梳理(下)
  • 13-作文的源头是生活——做一个有故事的人(上)
  • 14-作文的源头是生活——做一个有思想的人(下)
  • 15-作文的较量在语言——语言在阅读中发展
  • 16-作文的较量在语言——语言在运用中提高
必修1(3J保温课程)
  • 01-认识自我——理性地规划自己(试听)
  • 02-传记——借鉴他人的成败教训
  • 03-散文(1)——感悟自然与人生
  • 04-古典诗歌(1)——体悟古人的心灵世界 试听课
  • 05-(学海导航)模块1测试讲评
必修2(5+2)(3J保温课程)
  • 01-体验情感——陶冶自己的情操
  • 02-诗歌——培养良好的审美情趣
  • 03-散文(2)——品味哲思和个性化感受
  • 04-文言文(1)——走进古人心灵领地
  • 05-(学海导航)模块2测试讲评
  • 06-试卷讲评1
  • 07-试卷讲评2
必修3(3J保温课程)
  • 01-感悟自然——思考人与自然的关系
  • 02-科学小品——培养自我的科学意识
  • 03-小说(1)——品读真实而复杂的人性世界
  • 04-古典诗歌(2)——领略唐诗宋词元曲之美
  • 05-学海导航-模块3测试讲评
必修4(5+2)(3J保温课程)
  • 01-关注社会——认识自身与社会的关系
  • 02-议论文——培养理性思维能力
  • 03-小说(2)——明确一般小说的鉴赏方法
  • 04-文言文(2)——体味中华民族精神
  • 05-学海导航·模块4测试讲评
高一第一学期语文同步课程(3J同步课程)
  • 01-《17、汉魏晋诗三首》之《迢迢牵牛星》如何赏识叙事诗
  • 02-《17、汉魏晋诗三首》之《迢迢牵牛星》主题解读
  • 03-《17、汉魏晋诗三首》之《短歌行》如何赏析抒情诗
  • 04-《17、汉魏晋诗三首》之《短歌行》主题解读
  • 05-《17、汉魏晋诗三首》之《归园田居》
  • 06-堂上作文“我是一个有故事的人”讲评之一(关于扣题)
  • 07-堂上作文“我是一个有故事的人”讲评之二(关于思路)
  • 08-《16、孔雀东南飞》之一(常识介绍)
  • 09-《16、孔雀东南飞》之二(整理思路)
  • 10-《16、孔雀东南飞》之三(主题解读)
  • 11-《16、孔雀东南飞》之四(主题解读)
  • 12-《16、孔雀东南飞》之五 主题解读)
  • 13-《16孔雀东南飞》(文言字词补充讲解)+《15诗经两首》简介
  • 14-《14诗经两首》之《静女》
  • 15-《14 诗经两首》之《氓》(文言字词)
  • 16-《14 诗经两首》之《氓》(文意讲解)
  • 17-《15 离骚》(简介及内容解说)
  • 18-《15 离骚》(字词梳理,文意讲解)
  • 19-《15 离骚》(“香草美人”)及第四单元复习指要
  • 20-《9 荷塘月色》(作者简介,学生反馈)
  • 21-《9 荷塘月色》(文意讲解)
  • 22-《9 荷塘月色》(文意讲解)
  • 23-《9 荷塘月色》(结合背景)、《11 拣麦穗》(作者作品简介)
  • 24-《11 拣麦穗》(两个梦)
  • 25- 《11 拣麦穗》(两个细节)
  • 26-堂上作文(二)讲评《幸福在我心中》
  • 27-必修2课本《项脊轩志》
  • 28-《项脊轩志》
  • 29-《项脊轩志》
  • 30-《项脊轩志》
  • 31-《与妻书》
  • 32- 《与妻书》
  • 33-《与妻书》
  • 34-《与妻书》
  • 35-《阿房宫赋》(一)
  • 36-《阿房宫赋》(二)
  • 37-《阿房宫赋》(三)
  • 38-《阿房宫赋》(四)+词类活用知识讲解
  • 39-词类活用知识讲解+《赤壁赋》(一)
  • 40-《赤壁赋》(二)
  • 41-《赤壁赋》(三)
  • 42-《赤壁赋》(四)
  • 43-《赤壁赋》(五)
  • 44-《赤壁赋》(归纳总结)+《逍遥游》(一)
  • 45-《逍遥游》(二)
  • 46-《逍遥游》(三)
  • 47-《逍遥游》(四)
  • 48-《逍遥游》(“及”“之”“而”归纳)
  • 49-《兰亭集序》(一)
  • 50-《兰亭集序》(二)
  • 51-《兰亭集序》(三)
  • 52-《我的母亲》(一)
  • 53-《我的母亲》(二)
  • 54-《我的母亲》(三)
  • 55-毛泽东词两首(一)
  • 56-《再别康桥》(一)
  • 57-《再别康桥》(二)
  • 58-《再别康桥》(三)
高一语文下学期同步课程(3J同步课程)
  • 01-诗歌单元《14.唐诗五首》(一)
  • 02-诗歌单元《14.唐诗五首》(二)
  • 03-诗歌单元《14.唐诗五首》(三)
  • 04-诗歌单元《14.唐诗五首》之《登高》1
  • 05-诗歌单元《14.唐诗五首》之《登高》2
  • 06-诗歌单元《14.唐诗五首》之《石头城》
  • 07-诗歌单元《14.唐诗五首》之《锦瑟》
  • 08-《14.唐诗五首》之《锦瑟》+《15.蜀道难》
  • 09-《15.蜀道难》1
  • 10-《15.蜀道难》2
  • 11- 《15.蜀道难》+《16.琵琶行》
  • 12-《16.琵琶行》1
  • 13-《16.琵琶行》2
  • 14-《16.琵琶行》3
  • 15-《16.琵琶行》4
  • 16-《17.宋词四首》之《雨霖铃》1
  • 17-《17.宋词四首》之《雨霖铃》2
  • 18- 《17.宋词四首》之《念奴娇》
  • 19-《17.宋词四首》之《念奴娇》+《声声慢》
  • 20-《17.宋词四首》之《声声慢》
  • 21-《17.宋词四首》之《永遇乐》1
  • 22-《17.宋词四首》之《永遇乐》2
  • 23-试卷讲评
  • 24-第二单元 科学小品
  • 25-项链1
  • 26-项链2
  • 27-祝福1
  • 28-祝福2
  • 29-祝福3
  • 30-祝福4
  • 31-祝福5
  • 32-堂上作文讲解
  • 33-孔孟三章
  • 34-季氏将伐颛臾(1)
  • 35-季氏将伐颛臾(2)
  • 36-寡人之于国也(1)
  • 37-寡人之于国也(2)
  • 38-寡人之于国也(3)+师说(1)
  • 39-师说(2)
  • 40-师说(3)
  • 41-师说(4)+劝学(1)
  • 42-劝学(2)
  • 43-劝学(3)
  • 44-过秦论(1)
  • 45-过秦论(2)
  • 46-过秦论(3)
  • 47-过秦论(4)
  • 48- 过秦论(5)+宝玉挨打(1)
  • 49-命题作文:关系型
  • 50-宝玉挨打(2)
  • 51-宝玉挨打(3)
  • 52-宝玉挨打(4)
  • 53-失街亭(1)
  • 54-失街亭(2)
  • 55-失街亭(3)
  • 56-阿Q正传(1)
  • 57-阿Q正传(2)
  • 58-阿Q正传(3)
  • 59-阿Q正传(4)
高一语文能力进阶课A层次
  • 01-初高中语文目标比较与高中语文学习策略总说
  • 02-作文要有思想力
  • 03-进行更深层次的阅读—赏析评价能力的提升
  • 04-进行更深层次的阅读—论述类文本阅读方法
  • 05-古文阅读要跨上新台阶——古文语法知识讲座
  • 06-古文阅读要跨上新台阶—常见古文文体阅读
  • 07-古诗欣赏有门道——理解古诗常见主题
  • 08-古诗欣赏有门道——理解古诗常见手法
高一语文能力进阶课B层次
  • 01-高一语文生存法则——(上)学什么
  • 02-高一语文生存法则——(下)怎么学
  • 03-叙事类文言文津逮——(上)循序渐进
  • 04-叙事类文言文津逮——(下)重视语感
  • 05-小说阅读方法窥秘——(上)抓三要素
  • 06-小说阅读方法窥秘——(下)对话分析
  • 07-古代现代诗歌一瞥——(上)主题先行
  • 08-古代现代诗歌一瞥——(下)诗有赋比
  • 09-现代散文发微——(上)叙之有情
  • 10-现代散文发微——(下)议之有理
  • 11-记叙文写作技巧—— (上)两种模式
  • 12-记叙文写作技巧——(下)思想和细节
新材料作文(3J专题课程)
  • 01-新材料作文类型1-直接提示型
  • 02-新材料作文类型2-对话讨论型
  • 03-新材料作文类型3-材料并列型
  • 04-新材料作文类型4-故事寓言型
  • 05-新材料作文类型5-非故事类型
  • 06-新材料作文类型6-漫画图画型
  • 07-新材料作文类型7-诗句名言型
  • 08- 新材料作文类型8-总结篇
小说及议论文写作预习(预习课)高一衔接课
  • 01-议论文写作指导与训练之四引证与喻证
  • 02-议论文写作指导与训练之五思路与结构
  • 03-议论文写作指导与训练之六见识与启示
  • 04-小说单元预习
五好作文
  • 01-深思熟虑审好题(上)
  • 02-深思熟虑审好题(下)
  • 03-高屋建瓴立好意(上)
  • 04-高屋建瓴立好意(下)
  • 05-精挑细选组好材(上)
  • 06-精挑细选组好材(下)
  • 07-精心布局谋好篇(上)
  • 08-精心布局谋好篇(下)
  • 09-精雕细琢行好文(上)
  • 10-精雕细琢行好文(下)
命题作文(专题课程)
  • 01-命题作文升格训练讲评一
  • 02-命题作文升格训练讲评二
  • 03-命题作文升格训练讲评三
  • 04-命题作文升格训练讲评四
  • 05-话题作文升格训练讲评一
  • 06-话题作文升格训练讲评二
快速解构作文难点(3J专题课程)
  • 01-关系型话题(或命题)的审题立意
  • 02-新材料作文的唯一与多元
  • 03-标题作文的限制与切入
  • 04- 论证的层次与思路拓展
  • 05-议论的针对性与灵动性
  • 06-分论点拟制的角度与方法
  • 07-素材的多元解读与运用
  • 08-高考作文的开篇与结尾
  • 09-高考作文的亮点建构
  • 10-落实以改带练,力争升格作文
高一语文优生专项拓展课
  • 01-文言文阅读-学习方法
  • 02-文言实词
  • 03-文言虚词
  • 04-文言句式
  • 05-断句翻译
  • 06-分析综合
  • 07-古代诗歌鉴赏进阶方法
  • 08-诗歌形象
  • 09-诗歌语言
  • 10-诗歌手法
  • 11-诗歌分类
  • 12-诗歌鉴赏答题模式
  • 13-小说阅读一般知识
  • 14-小说阅读技巧
  • 15-散文阅读一般知识
  • 16-散文阅读技巧
传记、散文、诗歌文言文、写作复习指导(高一衔接课)
  • 01-高中语文学习的要求和习惯(上)
  • 02-高中语文学习的要求和习惯(下)
  • 03-传记单元的复习
  • 04-散文单元的复习
  • 05-古代诗歌单元复习(上)
  • 06-古代诗歌单元复习(下)
  • 07-文言文单元复习
  • 08-议论文写作指导与训练之一审题与破题
  • 09-议论文写作指导与训练之二选例和用例
  • 10-议论文写作指导与训练之三叙例与析例

视频导学

授课老师

爱学堂(初高中录播课)

公开课

76931位共同战斗的同学

无亡卯

深圳VIP学生

雨馨

任疆

离开她才正确

CNBC

王高恒

杨易畅

吴宇乐

宫田润

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