适合对象

北师版九年级的学生

教学目标

亲爱的同学，祝贺你升入九年级，正式成为一名初三的学生。

这一年也是咱们初中阶段的最后一年，希望通过这一年的学习能让你更好地理解物理，也希望物理能为你带来更多的欢乐。

我们能看到宏观的大千世界，却不能直接用肉眼看到分子原子，但实际上微观世界也很精彩。不同状态的分子的运动情况不一，有的活泼，有的内向，由此让不同状态的物质有着不同的性质。一滴墨水滴入水中，过段时间整杯水都会改变颜色；一块金和一块铅在一起生活几年，也会变得不可分割；任何物体都具有内能，但改变的方法却有很多；太阳给了海水和沙子相同的热量，获得的回报却不同；能量之间可以转移，也可以相互转化，你变成我，我变成你，但是总数却守恒；保护环境，开发新能源是我们每一个人未来的责任。通过“机械能、内能及其转化”，你就能明白能的意义与作用。

随着科技的进步，现代生活越来越离不开电。用电的仪器能简化我们工作的步骤，也能带来更多的趣味性。比如，我们可以用手机通信，用电磁炉做饭，用MP3听音乐，用电脑搜寻全世界的信息与知识等等。那你知道为什么收音机、CD机、MP3通上电就能放出音乐?为什么电视机、电脑显示器、MP4通上电就能看到影像?为什么电饭锅、电磁炉、电热水器通上电就能烧水煮饭?为什么洗衣机、电吹风、豆浆机通上电就能转动？……你去过家用电器修理部吗？你参观过电子设备制造厂吗？你看到过后盖打开的收音机、手机或者电视机吗？你见到过正在加工过程中的电子产品吗？你一定会对展现在你面前的电路板感到眼花缭乱吧！……实际上，这些看似复杂的东西都是由最简单的电路组合而成的。通过“简单电路”、“欧姆定律”、“电功和电功率”章节的学习，你就会明白了。

你小时候玩的磁铁，它能将稍远的小铁球吸引过来，也能将带有同名磁极的磁铁推得更远，你知道它们是通过什么相互作用的吗？大雁每年秋天的时候飞向温暖的南方，又在春天的时候回到北方的家，你知道它们是靠什么不迷路的吗？小磁针放在磁铁周围会发生偏转，放在通电的导线周围也会发生偏转，你知道通电导线周围存在着什么样的魔力吗？我们的生活中需要发电机来产生电，也需要电动机来消耗电，那你知道它们的工作原理是什么吗？通过“磁现象”的学习，你就明白啦。

电视机不需要接触就可以用遥控器打开，相隔两地的人们不需要见面就能用手机互相通信，灾后救援不需要听到呼救就能利用探测仪救助伤员，医院里不需要医生具有透视眼就能通过仪器检查病人身体，等等这些，你知道是怎样做到的吗？通过“电磁波”的学习，你就清楚啦。

物质是由分子组成的，分子是由原子组成的，原子是由原子核和电子组成的，那又是什么组成了原子核和电子呢？？这些小家伙们都是被哪些科学家发现的？？还存不存在体积更小的单元呢？？？微观世界的谜题重重、扑朔迷离，让我一起走进粒子的世界一探究竟吧。很久以前，不只普通人，就连天文学家也一直在奇怪，是什么原因使太阳发光？1969年，当人类第一次登上月球，回眸自己的来处时才深刻的认识到，在浩瀚的宇宙中，我们只生活在一颗小小的星球上，人类能够从地球奔向天际吗？？先来从课程中一起体验宇宙的广阔吧~~

课程特色

本课程适合九年级的学生学习，特点：趣味、活泼；在生活中常见的现象及事例的基础上一起去探索科学知识，采用富有趣味的叙述方式，帮助学生“彻底弄懂他们已知道的东西”，做到不仅仅是“知其然”，更要“知其所以然”。

课程中结合现在流行的网络元素，以轻松幽默的方式来吸引孩子，使学生能保持对物理学习的信心和兴趣；让孩子从生活现象、身边事物出发，通过生动形象的语言，在学习的过程中达到知识性和趣味性的完美统一，使孩子们能更快地掌握新知识。

由浅入深的经典例题解析，帮助学生更好的理解所讲的知识，问题的解答深入浅出、通俗易懂，再搭配适量练习题强化训练，使学生熟练掌握每个知识点的多种考查方法，真正保证整套课程的教学效果。

俗话说“兴趣是学习最好的老师”，我们的课程不再进行传统的刻板教条的知识讲解，主要是激发学生对学习物理知识的积极性和主动性，帮助他们跳出被动灌输的困境，成为学习的主人。

学员讨论

视频导学