适合对象
华师版七年级上学期的学生
教学目标
千里之行,始于足下,让我们从七年级上册开始学习吧!
首先展现在你面前的是“走进数学世界”.你与你的小伙伴一起,将在轻松愉快的气氛中与数学交朋友.你会发现,数学并不神秘,它是那样的有用.
“有理数”将负数融入数的大家庭,建立了和谐的结构和美妙的关系,既保留了传统的优势,又有了新的发展,数的大家庭变得更加绚丽多彩,更加充满活力,这将使我们解决问题更加得心应手.
用字母表示数,从具体的数到一般的代数式,是数学发展的一次飞跃.“整式的加减”是这个飞跃的良好开端,它将为我们揭示规律、解决问题提供简捷的工具.进入这个领域,我们将会心旷神怡,阔步前进.
接着,你见到的是一个个直观美妙的图形,“图形的初步认识”令你看到大量形状各异的空间图形与平面图形.认识图形大家庭的各个成员,你可以感受到其中的奥秘.
最后,“相交线与平行线”让你学会数学说理,解决一些与图形有关的问题,用数学语言表述你的见解.
课程特色
本课程适合七年级上学期的学生学习,特点:轻松、活泼;在原有数学知识的基础上带你一起去探索新知,使你在探索中发现数学的魅力;
这套课程结合流行语及其它网络元素,营造轻松愉快引人入胜的学习氛围,一改传统课堂死板沉闷的风格,以课程吸引学生,真正提升学生的学习兴趣和主动性。
将固定刻板的课本知识,与生活实际和故事情境完美结合,帮助孩子们迅速理解并准确掌握知识点内容,做到一次记忆,长久不忘,极大提升第一次课堂的学习效率。
足量的经典例题精讲,帮助学生巩固当节所学的知识点,再搭配适量练习题强化训练,使学生熟练掌握每个知识点的多种考查方法,真正保证整套课程的教学效果。
我们都曾经历过枯燥乏味的传统课堂,都厌烦过刻板教条的知识讲解,都曾身陷题海战术不能自拔,我们都曾幻想,如果有不一样的课本,不一样的讲解,不用整天都做题,我们当年是否会不一样。现在,我们正在努力打造一套过去只存在于理想中的课程,它能真正使孩子们愿意学、乐意学、渴望学。每个学生身上都有着无限的潜力,我们永远无法想象,一个对学习充满无限激情和渴望的孩子,将会达到怎样的高度。
今天,我们带你往前一小步;明天,你将前进一大步!
课程大纲
第一章 走进数学世界
- 在线学习进化论(1)
- 在线学习进化论(2)
- 在线学习进化论(3)
第二章 有理数
- 有理数
- 有理数例1
- 有理数例2
- 有理数例3
- 有理数例4
- 数轴
- 数轴例1
- 数轴例2
- 相反数
- 相反数例1
- 相反数例2
- 绝对值
- 绝对值例1
- 绝对值例2
- 绝对值例3
- 绝对值例4
- 有理数的加减法
- 有理数的加减法例1
- 有理数的加减法例2
- 有理数的加减法例3
- 有理数的加减法例4
- 有理数的加减法例5
- 有理数的大小比较
- 有理数的大小比较例1
- 有理数的大小比较例2
- 有理数的加减法混合运算
- 有理数的加减法混合运算例1
- 有理数的加减法混合运算例2
- 有理数的乘除法
- 有理数的乘除法例1
- 有理数的乘除法例2
- 有理数的乘除法例3
- 有理数的乘除法混合运算
- 有理数的乘除法混合运算例1
- 有理数的乘除法混合运算例2
- 乘方与科学记数法
- 乘方与科学记数法例1
- 乘方与科学记数法例2
- 有理数的混合运算
- 有理数的混合运算例1
- 有理数的混合运算例2
- 近似数
- 近似数例1
- 近似数例2
- 科学计算器
- 科学计算器例1
第三章 整式的加减
- 代数式
- 代数式例1
- 代数式例2
- 整式
- 整式例1
- 整式例2
- 整式例3
- 多项式的升幂与降幂排列
- 多项式的升幂与降幂排列例1
- 多项式的升幂与降幂排列例2
- 合并同类项
- 合并同类项例1
- 合并同类项例2
- 合并同类项例3
- 去括号
- 去括号例1
- 去括号例2
- 整式的加减化简求值
- 整式的加减化简求值例1
- 整式的加减化简求值例2
第四章 图形的初步认识
- 生活中的立体图形
- 生活中的立体图形例题1
- 生活中的立体图形例题2
- 生活中的立体图形例题3
- 生活中的立体图形例题4
- 生活中的立体图形例题5
- 从三个方向看物体的形状
- 从三个方向看物体的形状例1
- 从三个方向看物体的形状例2
- 从三个方向看物体的形状例3
- 从三个方向看物体的形状例4
- 从三个方向看物体的形状例5
- 展开与折叠
- 展开与折叠例题1
- 展开与折叠例题2
- 展开与折叠例题3
- 展开与折叠例题4
- 展开与折叠例题5
- 生活中的平面图形
- 线段、射线、直线
- 线段、射线、直线例1
- 线段、射线、直线例2
- 线段、射线、直线例3
- 比较线段的长短
- 比较线段的长短例1
- 比较线段的长短例2
- 角
- 角例1
- 角例2
- 角的比较
- 角的比较例1
- 角的比较例2
- 角的比较例3
第五章 相交线与平行线
- 相交线与平行线
- 相交线与平行线例1
- 相交线与平行线例2
- 相交线与平行线例3
- 垂直
- 垂直例1
- 垂直例2
- 垂直例3
- 垂直例4
- 三线八角
- 三线八角例1
- 探索直线平行的条件
- 探索直线平行的条件例1
- 探索直线平行的条件例2
- 平行线的性质
- 平行线的性质例 1
- 平行线的性质例 2