教学材料：

与北师大版小学数学三年级上册配套的视频课程

（北京师范大学出版社2014年7月第1次印刷）

适用年级：

小学三年级上学期

知识体系概况：

本册教材中所揭示的数学知识的难度在逐步加深。教学内容有混合运算，观察物体，加与减，乘与除，周长，乘法，年、月、日，数学好玩，认识小数。根据学情，可以把第四单元乘与除和第六单元乘法整合一下来讲。对于整十、整百、整千数乘一位数的口算，两位数乘一位数的口算，两位数除以一位数的口算，学生比较容易掌握，在熟练掌握的基础上，进行三位数乘一位数，三位数除以一位数的学习；在熟练计算的基础上，进行加减乘混合的运算，学生应该能够掌握。在学生计算时，注重估算的培养和算法多样化的选择。

其中教学重点是：

（1）体会要遵循“先乘除，后加减”及“先算括号里面”的运算顺序。

（2）探索并掌握两、三位数乘一位数的计算方法，并能正确地进行计算。

（3）初步体验“1千米” “1分米” “1毫米”，了解长度单位之间的关系；能估计一些物体的长度。

（4）认识年、月、日，了解它们之间的关系；

教学难点是：

（1）能估计一些物体的长度。

（2）能够对24时记时法与12时记时法所表示的时刻进行相互换算。

本册教材的重要目标是培养学生的探索能力，为此教材中提供了大量学生可以开展探索活动的题材。因此在教学的过程中，应重视学生的学习过程，要让学生了解体会重要知识形成、发展的过程。

教学及评价建议：

一、加强口算训练，提高口算能力

分单元、分阶段验收学生的学习效果，及时发现问题并解决问题。本册教材“数与代数”这个领域共有四个单元的内容，乘除法，乘法，周长，除法，这几单元的内容都涉及计算能力，因此坚持课前五分钟的口算训练尤为重要。我准备每天出5道题，然后每天找出不同的三位学生把他们认为易错或难做的3道题写在一张空白纸上，这样每周就能积累15道由学生自己找出的有价值的题目。可以采用一周小比赛，一月大比赛的方式来激发学生的口算兴趣。

二、培养学生学习数学的兴趣，不断激发他们的求知欲望

让孩子在玩中有所学，有所得，数学课堂上教师可以设计数学游戏和小组比赛等活动，使学生乐在其中。例如第七单元的“年月日”，要让学生学会结合实际生活来理解，并进行比赛。

学员讨论

视频导学