适合对象

适用于英语五年级上册人教版（三年级起点）的学生

教学目标

一、句型教学目标

1.通过“What’s he like? ”学习如何询问人的体貌和性格特征

2.通过“What do you often do on the weekend？”学习如何描述周末的活动

3.通过“What would you like to eat/drink？”学习点餐交际用语

4.通过“What can you do”学习表达各种能力

5.通过”There is a big bed ”学习表达某地有某物

6.通过”Is there a river in the park?”学习询问某地是否有某物

二、词汇教学目标

1.学习表示性格特征的形容词

2.学习日常活动用语

3.学习描述食物的形容词

4.学习表示能力的动词

5.学习房间物品名称和方位介词

6.学习简单的自然景点名称

三、语法教学目标

1. 学习一般现在时

2. 学习可数名词和不可数名词

3. 学习情态动词can的用法

4. 学习There be句型

5. 学习频率副词

四、能力教学目标

培养学生对英语学习有持续的兴趣和爱好。

能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭和朋友的简单信息。

能根据所学内容表演小对话或歌谣。

培养学生的英文思维，了解西方文化、习俗。

掌握一些基本的语法知识。

课程特色

注重学生学习兴趣的培养。综合动画、歌曲、游戏、流行语等娱乐元素，让课程活泼生动。

注重学生语言运用能力的培养，视频多为对话形式，演绎了真实场景下的对话。突出语言的实践性和交际性。

枯燥乏味的语法变得易懂有趣。

注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要的能力。

学员讨论

视频导学